上学校
(等级5 - 8)
在马林地平线, 高中是一个探索和发展的时期, 这两个学术, 社会, 作为一个世界公民. 这是一个非常学习和成长的时期.
学生们在培养批判性思维技能的同时，也被鼓励在自我宣传和学术适应能力方面工作. 他们被鼓励在一个不断扩大的社区中庆祝差异并分享他们的观点.
每天早上, 学生们分组上课, 将他们的经验与顾问和一群同龄人联系起来. 更长时间的咨询会议每周举行一次，并在更大的社区中创造归属感. 十大电子游艺网站以学生为主导的中学会议是一个聚会的时间，在感受共同点的同时，也庆祝学生演讲者的独特才能和兴趣.
最重要的是, 高中努力帮助学生掌握自己的教育，并以强烈的自我意识和对世界做出积极贡献的愿望毕业.
本Fussiner
高级学校主任
Ben于2019年加入Marin Horizon. 在他到达之前，他在一个监狱里服役她的学校领导角色 包括纽约朋友神学院的中学校长, 洛杉矶Turning Point学校的副校长, 并担任洛杉矶怀尔德伍德小学的副校长. 本开始了他的教师生涯, 首先是在纽黑文的富特学校, CT, 然后在洛杉矶的怀尔德伍德学校.
本得了B.S. 在南康涅狄格州立大学获得通识研究学位，并获得教育学学位.M. 毕业于哈佛大学教育学专业.
项目的亮点
十大电子游艺网站的课程挑战学生在一个非凡的成长时期实现他们的学术潜力.
从具体思维到抽象思维.
在十大电子游艺网站节目的高潮, 七年级和八年级的重点是发展从事抽象思维和综合分析复杂问题的能力. 学生建立在他们已经获得的研究技能的基础上，并将其应用于科学和人文学科的长期项目.
探究式课程培养自信的声音.
高中课程是以探究为基础的, 和基本问题将贯穿学生的整个学习过程. 基于这些问题的主要项目，帮助学生成为熟练和自信的公众演讲者.
差异化支持学习风格.
所有的类都有一定程度的差异, 这取决于课堂上学生的技能水平. 该课程旨在帮助学生在努力掌握内容的同时培养新技能.
视觉艺术、音乐和戏剧培养自我表达.
学生在五年级和六年级参加所有的艺术课程，然后在七年级和八年级选择艺术课程.
基于项目的方法促进了更深入的学习.
高中课程以项目为基础，注重综合实践学习. 跨学科整合课程也有很多接触点.
混合年级分组扩展了协作学习.
科学和社会研究课程在混合年级分组授课, 为更多的学生提供学术互动的机会，并提供更深层次的合作学习体验.
社会 & 情感学习
当家人来马林地平线旅游时，他们经常说：“感觉很友好，很温暖.”
在十大电子游艺网站，社交和情感学习是十大电子游艺网站学校结构的一部分. 除了学术重点, 十大电子游艺网站的教师和工作人员与学生合作-有意和主动-培养自我意识, 自我管理, 健康的关系, 以及对彼此的责任.
十大电子游艺网站的教学团队订阅了响应课堂计划和恢复性司法实践，为这些人与人之间的互动创造了一个蓬勃发展的环境. 除了, 低年级和高年级的教学团队定期会面，讨论每个教室的情绪和节奏, 以及个别学生, 目的是在需要的时候提供支持, 通常与家庭合作.
“十大电子游艺网站优先考虑班级的规模和组成，并有意设计校园布局，为孩子们成长为了不起的年轻人创造条件!课程主任Anna Varnay-Truong说 & 指令.
